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Proyectos

Para llevar sus innovadoras ideas tecnológicas a la práctica, el Grupo Kishurim emprendió la preparación y entrega de varias propuestas de proyectos al programa de la Unión Europea para la promoción de la investigación y el desarrollo. Cuatro de esas propuestas fueron aceptadas durante los últimos años, tres de ellas bajo la coordinación de nuestro Grupo. En estos proyectos, Kishurim ha colaborado con universidades, institutos de investigación y empresas comerciales o industriales.

El proyecto DUNES – El objetivo del proyecto DUNES fue desarrollar una metodología y herramientas de software avanzadas para posibilitar nuevas formas de colaboración y construcción conjunta de conocimiento a traves de una discussión sincrónica. El proyecto se centró en la representación gráfica de la discusión – y su papel como el motor del aprendizaje – tanto a nivel individual como grupal: mapas argumentativos de discusiones sincrónicas (o asincrónicas), escritas, moderadas. Las herramientas resultantes de este proyecto fueron Digalo, Oasis, Paseo y un sistema básico de awareness. Lea más...

El proyecto ARGUNAUT – El foco de atención de este proyecto fue el trabajo del maestro en su rol de moderador de actividades argumentativas con fines educativos en clase. Basado en medios avanzados de visualización e inteligencia artificial, el sistema ARGUNAUT asiste al moderador en tiempo real, permitiéndole mejorar  los resultados pedagógicos de actividades mediadas por Digalo y aumentar el número de esas actividades que puedan ser monitoreadas efectivamente en forma simultánea.  Lea más...

El proyecto ESCALATE – Este proyecto apuntó a demostrar que Digalo y los métodos argumentativos de aprendizaje, en combinación con métodos de aprendizaje basados en la indagación (inquiry-based learning), pueden contribuir en forma sustancial a la adopción de carreras científicas por parte de los jóvenes estudiantes. El proyecto abarcó ambientes educativos formales y no-formales, y la experiencia y el conocimiento en él acumulados fueron condensados en volumen comprensivo al que se puede acceder desde el website de ESCALATE. Leer mas...

El proyecto KP-Lab – Este proyecto reúne los esfuerzos de muchas instituciones con la finalidad de desarrollar métodos y tecnologías para mejorar las prácticas de conocimiento (knowledge practices), tanto dentro de ambientes educativos como de trabajo. La base teórica del proyecto es el "enfoque trialógico" del aprendizaje (the trialogical learning approach), el cual ve la "creación de conocimiento" como una actividad compleja alrededor de objectos compartidos (shared objects, que usualmente también son creados conjuntamente), procesos sostenidos y tecnologías adecuadas. Entre estas últimas, nuestro Grupo concibió y propuso la herramienta Map-It.  Leer más...

Otros proyectos

El Grupo ha participado también en proyectos fuera de Europa, poniendo en práctica y continuando la investigación de sus herramientas y métodos pedagógicos. En 2006, el Grupo Kishurim estableció contacto con la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) de Colombia con la finalidad de planear y ejecutar un proyecto especial de investigación usando Digalo – una herramienta de software desarrollada en el proyecto DUNES, que permite una forma innovadora de discución sincrónica escrita con fines educativos. El proyecto, financiado por el Ministerio del Interior de Colombia y coordinado por el grupo del Prof. Luis Maldonado de la UNAD, fue lanzado en el 2007 con el objetivo de apoyar la reincorporación de jóvenes que en el pasado habían participado en la guerrilla local.  Leer más.

El Grupo también ha dirigido varios ciclos de capacitación de maestros en sus herramientas y metodos pedagógicos.

Más allá de la educación de ciencias: La iniciativa SCIPIENS

La iniciativa SCIPIENS surgió de la idea de hacer más, y más efectivamente, por la educación científica a nivel global y en países en desarrollo en particular. La iniciativa se encuentra actualmente en sus etapas iniciales, y apunta a promover la adquisición de habilidades de vida (life skills) y valores a traves de la educación de ciencias.  Leer más...

 

© The Kishurim Group 2009